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        觀《藏草青青》有感1200字

        日期:2022-02-24

        觀《藏草青青》有感1200字

        觀影的起因是在無聊的時候刷視頻,偶然間翻閱到了喜歡的視頻播主的一個推薦系列,所以決定在假期的空閑中享受一下短暫的輕松。

        韓松,故事的主角,一個剛畢業就決定到藏區支教的大學生。至于他為什么會去藏區支教呢?他的想法是趁年輕,鍍個金,走個捷徑,并且支教的地方越遠越苦越好。

        藍藍的天,白白的云,綠綠的景色。作為不被工業污染,幾乎一片純凈的自然景色,換做是誰都會留戀幾分的?蛇z憾的是,作為開發較少的地區,這里的孩子連基本的教育都是問題,走出大草原更是多數孩子心中的一個遙不可及的夢。

        當韓松剛到的時候,帶他來的藏民悄咪咪給他留了一個雞蛋,當孩子們剛出來的時候,給他送上了花圈和歌曲,這應該就是屬于藏民樸實而又好客的表現吧。從陌生到熟悉,從教孩子們寫字和算數,從把牙膏和藥品分給學生,從大家共同經過這些個歲月,韓松似乎融入到了這個環境里。

        如果我沒有到過這里,我無法形容孩子們的艱苦貧瘠,如果我不曾看到孩子們的眼神,我無法理解他們對知識的渴望。如果我當初也選擇了逃避,我一定會遺憾終生。

        這段話,這段感慨讓我為之動容。

        誠然,艱苦的日子是沒人喜歡的?墒侨绻斨自己所做的事情十分的有意義,我想,只要是還沒有被金錢所迷暈的熱血青年,他們每個人的選擇都會是同一個留下。

        另外讓我感到十分難忘的就是故事中的藏密,他叫郎措,也是他親自去接的韓松。對于孩子,他悉心照顧,對于韓老師,他更是十分的用心。他為一次大聲的發脾氣,竟然因為韓老師要付伙食費,他不愿意。在他的心底,或許支教的所有老師們,都是十分偉大的?赏瑯拥,我相信,所有的支教老師們的心里,他也是偉大的。

        所以說,人是會改變的,就像故事里的男主角一樣,就像我們每個人的一樣。

        壞人也并非從未做過好事兒,好人也絕對做不到毫無差錯,我們都是在人生道路中修行的旅人罷了。在相處的過程中,韓松早已忘卻了曾經的想法,而是選擇了更加努力的陪孩子們成長,選擇了融入這個藏草青青的集體。

        在這個故事里一共犧牲了兩個人,一個為了保護學生而犧牲,一個為了保護國家而犧牲。雖然很遺憾,但這也加深了故事的真實性,讓主題再次升華?傆心敲匆慌,他們不為前程,不為錢財,只為了讓孩子們更好的成長?傆心敲匆慌,他們將生死置之度外,將身軀交給國家。這樣的人,他們的精神和影子將永遠的刻畫于我們的腦海里。

        故事的最后,韓松堅持支教,這或許是曾經的他未能想到的。同事呢,他也和喜歡的姑娘順利的走到了最后。

        我看完了這篇電影之后,腦海中可謂思緒萬千。

        在這個時代,物欲橫流,每個人都想享受那份獨特,都希望能夠展示自我。我不知道還能有幾個人在偏遠的地區堅持著這份本心,我也不了解到底還有多少需要幫助的孩子們。生活的苦難是誰也說不清的,只是我們愿意把生活描繪的更好一些,也更愿意相信那些美好一定存在。

        生活不是一個目標,而是當下每一刻的體驗。不要為了目標,忘記了當下的美好;蛘卟皇菫榱四繕,目標是個無止境的東西。當下每一刻值得我們珍惜。

        我想,總有那么些個人,看似傻傻的,卻永遠做著最聰明的事情。

        字·紙·傳遞_議論性隨筆700字

        文字,紙張,書籍,文化開始傳遞,教育是一種最為直接的文化傳遞的方式,而教育是用什么傳遞文化的呢?是書籍。

        如今互聯網工具不斷涌現,互聯網+產品不斷出現,數字化,電子化的產品已成為趨勢,電子工具書便是其中之一,但它的出現引起了人們熱議,有人認為電子工具書比紙質工具書更方便,有人認為紙質工具書中有文化情緒,更愿意享受翻書時的沙沙聲,有人則認為紙質工具書會退出歷史舞臺。我更喜歡去翻閱書籍,會感受這種文化的過程,而不是等待答案的輕松。

        紙質工具書凝聚著文化情結,我愿在享受的同時去追尋結果。

        紙質工具書是厚重的,但它越厚,就說明它包含的文化越多,雖說它是紙質工具書,但它也不曾落后于時代發展,它一直緊跟時代步伐,以豐富它的內涵,在翻閱資料時,或許比較費勁,但是找到自己想要的答案時,那種山重水復疑無路,柳暗花明又一村的喜悅是無法取代的,現如今,越是成功的人,越喜歡帶幾本書籍,為什么他們不用電子工具書呢?因為他們享受的是心靈的沉靜。我與他們也是一樣的,

        紙質工具書,我為主動且無需擔心查閱不到想要的東西。

        紙質工具書,你用或不用它都在那里,它凝聚著一個團隊,一個權威的知識,它的更新換代不亞于電子產品,所以找不到你想要的東西的情況少之又少,在你使用它時,你就像主人一樣,絕不會被其牽著鼻子走以可以。你可以跟著自己的意愿去使用它。

        反之,電子工具書資料固定,模板一般,依賴于網絡。

        你在用電子工具書查閱資料時,它確實快捷且簡潔明了,可你難道不會碰上有人與你資料一致的尷尬嗎?你在用它,別人也在用你們肯定會點中同一篇資料,然后書寫同樣的結果,電子工具書依賴于網絡。若是進入大山等網絡不好的地方,如果只有電子工具書,那必定是悲哀的你。你或許會煩躁,會著急,但它確實是失靈了,這時,你受制于它,只能依靠它,這是多么的可悲。

        電子工具書有其好處不假,但不能因一種新工具的便利而推翻它最本質的,原始的存在,葉尚且落葉歸根,何獨我們。

        字如刻板畫傳神——寫寫我班的才子_我的同學作文300字

        XXX,11歲、大眼、濃眉、中等孩子個、國子臉、小虎牙、短發、翹嘴唇、穿著樸素。誰見誰喜歡。

        寫一手特棒的字!似正楷和隸書的結合體。工整、大方、穩重、流暢自然、筆筆分明、張揚和收斂的恰到好處。曾多次代表班級、學校參加各類書法比賽,次次都獲一等獎。繪畫更有獨到之處。

        語文課上曾有一個描繪街頭舞蹈家速寫的課后題,當時,老師原本只是簡單的布置了一下,可沒有想到他竟畫的那么傳神。事后,老師告訴他:你能畫一組圖片,把你想象的他那套完整的動作展示出來嗎?他沒加思索:可以!。

        第二天一大早,我們就來到教室,被后黑板上的一組系列動作畫驚呆了!真似木偶月球漫步啊,頭、肩、背、膝唯妙唯悄;跳、滑、浮、刷腿、空翻協調旋轉。一問,他一揮而就竟沒有打草稿!

        當然,他的繪畫作品也是屢屢登報屢屢獲獎。學習上也不落后,年年還是三好學生呢!

        真為教到如此優秀的同學而感到驕傲!

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